IMAGINAÇÃO ATIVA
MÉTODO E PRÁTICA COMO DESENVOLVIDOS POR C. G. JUNG
Datas
06, 13, 20, 27 de outubro,
03, 10 de novembro
Carga Horária
03h
Categoria
Curso Livre
Modalidade
Online
Área
Psicologia Junguiana
Como entrar em relação com as imagens do inconsciente sem reduzi-las à fantasia passiva ou submetê-las imediatamente à interpretação da consciência?
Um estudo teórico, epistemológico, metodológico e prático de um dos métodos desenvolvidos por Jung para a relação consciente com o inconsciente.
COMO SE RELACIONAR CONSCIENTEMENTE COM O INCONSCIENTE SEM REDUZIR SUAS IMAGENS ÀS EXPECTATIVAS DO EU?
A Imaginação Ativa nasce de um problema fundamental para a Psicologia Junguiana.
Se o inconsciente possui uma realidade própria e seus conteúdos não são simplesmente produzidos ou controlados pela consciência, como estabelecer uma relação com aquilo que emerge da psique sem imediatamente reprimi-lo,
explicá-lo ou submetê-lo a julgamentos racionais?
Essa questão atravessa a própria experiência de C. G. Jung em seu “confronto com o inconsciente”. Em vez de permanecer diante das imagens como um observador passivo, Jung passou a experimentar uma forma de relação desperta com elas, na qual a consciência participa do processo sem eliminar a autonomia do que emerge.
É justamente nessa tensão entre consciência e inconsciente, participação e autonomia, experiência e atitude crítica que começa a se delinear aquilo que Jung desenvolveria como Imaginação Ativa.
ESTUDAR A IMAGINAÇÃO ATIVA É APROXIMAR-SE DE QUESTÕES CENTRAIS DA PSICOLOGIA JUNGUIANA
Estudar a Imaginação Ativa em Jung não significa apenas conhecer um método específico desenvolvido pelo autor. Significa aproximar-se de uma concepção de psique na qual o inconsciente possui autonomia e a consciência é chamada a estabelecer uma relação com seus conteúdos sem simplesmente reprimi-los ou submetê-los ao controle racional.
Esse estudo permite aprofundar a compreensão de conceitos e problemas fundamentais da Psicologia Junguiana:
-
a relação entre consciência e inconsciente;
-
a autonomia do inconsciente e a psique objetiva;
-
o inconsciente pessoal e o inconsciente coletivo;
-
a função transcendente;
-
a atitude simbólica;
-
a expressão e corporificação das imagens;
-
a responsabilidade do Eu diante dos conteúdos inconscientes;
-
o processo de individuação.
Ao investigar a Imaginação Ativa, portanto, aproximamo-nos não apenas de um método, mas de uma questão fundamental para Jung: de que maneira a consciência pode entrar em relação com a realidade do inconsciente e participar desse diálogo sem eliminar sua autonomia?
ENTRE A AUTONOMIA DO INCONSCIENTE E A PARTICIPAÇÃO DA CONSCIÊNCIA
A Imaginação Ativa se desenvolve a partir de uma questão decisiva para a Psicologia Junguiana.
Se os conteúdos do inconsciente possuem autonomia,
qual pode ser a participação da consciência diante deles?
A resposta não está nem no controle consciente das imagens nem na entrega passiva ao seu fluxo. O problema está justamente em sustentar uma relação na qual o inconsciente possa se expressar e a consciência permaneça presente, crítica e responsável diante da experiência.
É nesse campo de tensão que conceitos fundamentais do pensamento de Jung se articulam.
A função transcendente, a atitude simbólica e a própria dinâmica entre consciente e inconsciente ajudam a compreender como posições inicialmente distintas podem entrar em relação
e produzir novas possibilidades de elaboração psíquica.
Por isso, a Imaginação Ativa ocupa um lugar particular no pensamento junguiano:
ela coloca em primeiro plano o problema da relação entre o Eu e aquilo que emerge da psique objetiva, preservando tanto a autonomia do inconsciente quanto a responsabilidade da consciência.
A IMAGINAÇÃO ATIVA NASCE NO PRÓPRIO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA PSICOLOGIA JUNGUIANA
A Imaginação Ativa está profundamente vinculada ao período de crise e experimentação vivido por C. G. Jung após seu rompimento com Sigmund Freud. Durante seu chamado “confronto com o inconsciente”, Jung passou a se relacionar sistematicamente com as imagens que emergiam de sua própria experiência psíquica.
Estudar esse percurso permite compreender aspectos fundamentais do desenvolvimento da Imaginação Ativa:
-
o rompimento com Freud e a crise pessoal e intelectual de Jung;
-
o período denominado por Jung como “confronto com o inconsciente”;
-
as experiências registradas no Livro Vermelho e nos Livros Negros;
-
a descoberta e o desenvolvimento da Imaginação Ativa;
-
a passagem da experiência pessoal à elaboração teórica e metodológica;
-
a relação do método com a concepção junguiana da psique;
-
sua articulação com a função transcendente e o processo de individuação.
Compreender a Imaginação Ativa em seu contexto histórico e epistemológico permite, portanto, acompanhar como uma experiência decisiva da trajetória de Jung se converte progressivamente em método e passa a integrar o desenvolvimento de sua Psicologia.
SOBRE O CURSO
O curso Imaginação Ativa — Método e Prática como Desenvolvidos por C. G. Jung propõe uma introdução teórica, epistemológica, metodológica e prática à Imaginação Ativa, buscando compreendê-la a partir de sua formulação no pensamento de C. G. Jung.
O percurso parte do período do “confronto com o inconsciente” e da emergência do método na experiência de Jung para, em seguida, investigar seus fundamentos teóricos, seus pressupostos epistemológicos e os procedimentos envolvidos em sua prática.
Ao longo das aulas, serão estudadas também as contribuições de Marie-Louise von Franz e Barbara Hannah, exemplos históricos e clínicos e as questões éticas implicadas na relação consciente com os conteúdos do inconsciente.
Na etapa final, os conteúdos desenvolvidos ao longo do curso serão articulados em uma experiência prática orientada de Imaginação Ativa, acompanhada de reflexão e elaboração coletiva.
O CURSO É UM PERCURSO PELOS FUNDAMENTOS, PELO MÉTODO E PELA PRÁTICA DA IMAGINAÇÃO ATIVA.
📚 6 aulas | 18 horas de curso
📅 Terças-feiras: 06, 13, 20, 27 de outubro e 03, 10 de novembro de 2026
🕖 19h às 22h
💻 Online e ao vivo via Zoom
🎥 Acesso ilimitado às aulas gravadas
📜 Certificado de conclusão
👨🏫 Prof. Me. João Suzart Coutinho
PARA QUEM É ESTE CURSO?
Este curso é destinado a pessoas interessadas em compreender a Imaginação Ativa a partir de seus fundamentos na obra de C. G. Jung, articulando contexto histórico, pressupostos teóricos e epistemológicos, metodologia e prática.
Este curso é para:
✔ Psicólogos
✔ Psicoterapeutas
✔ Terapeutas
✔ Analistas junguianos e analistas em formação
✔ Estudantes de Psicologia
✔ Profissionais da saúde mental
✔ Pesquisadores e estudantes de C. G. Jung
✔ Pessoas interessadas em aprofundar o estudo da Imaginação Ativa e de sua relação com o inconsciente.
NÃO É NECESSÁRIO:
✖ possuir formação clínica para acompanhar o curso;
✖ conhecimento prévio sobre Imaginação Ativa
✖ possuir formação avançada em Psicologia Junguiana, no entanto a familiaridade com certos conceitos e epsitemologia da obra junguiana proporcionará uma melhor experiiencia do curso.
O percurso parte de sua contextualização na experiência e na obra de Jung e avança progressivamente em direção aos seus fundamentos, aspectos metodológicos e prática.
PROGRAMA DO CURSO
AULA 01 — O CONFRONTO COM O INCONSCIENTE E A JORNADA DE C. G. JUNG
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O rompimento com Freud e a crise pessoal e intelectual de Jung;
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O período do “confronto com o inconsciente”;
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O Livro Vermelho e os Livros Negros;
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A descoberta e o desenvolvimento do método da Imaginação Ativa.
AULA 02 — PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E EPISTEMOLÓGICOS
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Estrutura da psique;
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Autonomia do inconsciente e psique objetiva;
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Função transcendente;
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Atitude simbólica.
AULA 03 — ASPECTOS METODOLÓGICOS E TÉCNICOS DA IMAGINAÇÃO ATIVA
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Fantasia passiva e devaneio × Imaginação Ativa;
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Rebaixamento do nível mental;
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Acolhimento, expressão e confronto;
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Formas de expressão por meio da escrita, desenho, pintura, escultura e diálogo.
AULA 04 — AS CONTRIBUIÇÕES DE MARIE-LOUISE VON FRANZ E BARBARA HANNAH
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Barbara Hannah e Encontros com a Alma;
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Marie-Louise von Franz, alquimia, amplificação e terapia;
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Exemplos históricos;
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A Imaginação Ativa no trabalho psicoterapêutico.
AULA 05 — A ATITUDE ÉTICA E A INTEGRAÇÃO NO PROCESSO DE INDIVIDUAÇÃO
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O Eu e sua responsabilidade diante dos conteúdos inconscientes;
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Riscos de inflação, fascinação e desintegração;
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Integração dos conteúdos;
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Imaginação Ativa e processo de individuação.
AULA 06 — VIVÊNCIA PRÁTICA E INTEGRAÇÃO DOS CONTEÚDOS
-
Laboratório vivencial;
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Experiência prática supervisionada;
-
Acompanhamento, reflexão e elaboração em grupo;
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Compartilhamento, amplificação e integração da experiência;
-
Síntese dos conteúdos desenvolvidos ao longo do curso.
COMPREENDER A IMAGINAÇÃO ATIVA É ESTUDAR
COMO JUNG TRANSFORMOU O CONFRONTO COM AS IMAGENS DO INCONSCIENTE EM UM MÉTODO DE RELAÇÃO CONSCIENTE COM A PSIQUE.
O QUE VOCÊ VAI DESENVOLVER
Ao longo das seis aulas, o percurso teórico e prático permitirá desenvolver uma compreensão mais estruturada da Imaginação Ativa em seus diferentes aspectos:
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Compreender o contexto histórico em que a Imaginação Ativa emerge na trajetória de C. G. Jung;
-
Reconhecer seus principais fundamentos teóricos e epistemológicos;
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Distinguir a Imaginação Ativa do devaneio e da fantasia passiva;
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Compreender as etapas e os diferentes recursos utilizados no método;
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Examinar as contribuições de Marie-Louise von Franz e Barbara Hannah para sua compreensão e prática;
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Refletir sobre a atitude ética e a responsabilidade do Eu diante dos conteúdos inconscientes;
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Relacionar a Imaginação Ativa à função transcendente e ao processo de individuação;
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Articular os conteúdos estudados por meio de uma experiência prática orientada de Imaginação Ativa.
METODOLOGIA
O curso será desenvolvido por meio de aulas expositivas e dialogadas, articulando o estudo conceitual da Imaginação Ativa à análise de exemplos e à aproximação progressiva de seus aspectos metodológicos e práticos.
Ao longo dos encontros, serão utilizados:
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fundamentação teórica a partir da obra de C. G. Jung;
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leituras selecionadas e comentadas de Jung, Marie-Louise von Franz e Barbara Hannah;
-
exemplos históricos e clínicos relacionados à Imaginação Ativa;
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discussão dos fundamentos epistemológicos, metodológicos e técnicos do método;
-
espaço para diálogo e elaboração dos conteúdos estudados;
-
experiência prática orientada de Imaginação Ativa na etapa final do curso.
A proposta metodológica combina, assim, exposição teórica, leitura, discussão, análise de exemplos e experiência prática, permitindo acompanhar a Imaginação Ativa desde seus fundamentos até sua dimensão metodológica.
Prof. Me. João Suzart Coutinho
Psicólogo (CRP 03/8828), Analista Junguiano, especialista em Psicologia Clínica, pós-graduado em Psicoterapia Analítica e Mestre em Saúde Coletiva.
Atua como psicoterapeuta, supervisor clínico, professor do Ensino Superior e pesquisador de Mitologia Comparada aplicada à Psicologia Junguiana.
Sua trajetória articula a prática clínica, a docência e o estudo da Psicologia Junguiana, campos a partir dos quais conduz o percurso teórico e prático proposto neste curso.
IMAGINAÇÃO ATIVA
MÉTODO E PRÁTICA COMO DESENVOLVIDOS POR C. G. JUNG
📚 6 aulas | 18 horas de curso
📅 Terças-feiras: 06, 13, 20, 27 de outubro e 03, 10 de novembro de 2026
🕖 19h às 22h
💻 Online e ao vivo via Zoom
🎥 Acesso ilimitado às aulas gravadas
📜 Certificado de conclusão
👨🏫 Prof. Me. João Suzart Coutinho
1º LOTE — ATÉ 30/09/2026
12x de R$ 46,44 com juros
ou R$ 449 à vista
2º LOTE — ATÉ 06/10/2026
12x de R$ 49,54 com juros
ou R$ 479 à vista
3º LOTE — A PARTIR DE 07/10/2026
12x de R$ 51,61 com juros
ou R$ 499 à vista
GARANTA SUA VAGA!
UM PERCURSO DA EXPERIÊNCIA DE JUNG COM O INCONSCIENTE AOS FUNDAMENTOS, AO MÉTODO E À PRÁTICA DA IMAGINAÇÃO ATIVA.
PERGUNTAS FREQUENTES
• O curso inclui uma experiência prática de Imaginação Ativa?
Sim. A etapa final do curso será dedicada a uma experiência prática orientada de Imaginação Ativa, acompanhada de reflexão, elaboração em grupo e integração dos conteúdos estudados ao longo dos encontros.
• Qual é a diferença entre Imaginação Ativa, fantasia passiva e devaneio?
Essa é uma das questões abordadas no curso. Serão estudadas as distinções entre fantasia passiva, devaneio e Imaginação Ativa, bem como os aspectos metodológicos que caracterizam o método desenvolvido por Jung.
• Serão estudados textos de C. G. Jung?
Sim. O curso será fundamentado na obra de C. G. Jung e incluirá leituras selecionadas e comentadas de seus textos, articuladas às contribuições de Marie-Louise von Franz e Barbara Hannah.
• O curso aborda a utilização da Imaginação Ativa na psicoterapia?
Sim. Serão apresentados exemplos históricos e clínicos, além das contribuições de Marie-Louise von Franz e Barbara Hannah para a compreensão da Imaginação Ativa e de seu emprego no trabalho psicoterapêutico.
• Preciso ser psicólogo para participar?
Não. O curso possui caráter educacional e pode ser acompanhado por terapeutas, estudantes, pesquisadores e demais interessados na Psicologia Junguiana. A participação não habilita para atuação clínica.
• Preciso ter conhecimento prévio de Psicologia Junguiana?
Não é necessário conhecimento prévio específico. Alguma familiaridade com conceitos fundamentais da Psicologia Junguiana pode favorecer o acompanhamento das discussões, mas não constitui requisito.
• O curso é mais teórico ou prático?
O curso articula fundamentos teóricos, epistemológicos e metodológicos à dimensão prática da Imaginação Ativa. As aulas incluem exposição e discussão conceitual, leituras selecionadas, exemplos históricos e clínicos e, na etapa final, uma experiência prática orientada.
• Só posso assistir ao curso ao vivo?
Não. Todas as pessoas inscritas terão acesso às gravações das aulas por tempo ilimitado.
As gravações ficam disponíveis na plataforma em até 24 horas após cada aula ao vivo.
A participação ao vivo é recomendada, pois enriquece o processo de aprendizado.
• Por quanto tempo terei acesso ao curso?
O acesso às aulas gravadas é por tempo ilimitado, permitindo que você assista no seu ritmo e retorne ao conteúdo sempre que necessário.
• Como acesso as aulas e os materiais?
Todo o acesso é feito pela Área do Aluno da Mitosfera, no site.
Após a inscrição, você receberá um e-mail com as instruções de acesso e também uma mensagem no WhatsApp informado no cadastro.
• Terei acesso a material complementar?
Sim. Além das gravações, você terá acesso ao PDF dos slides das aulas, com os conteúdos apresentados e a bibliografia utilizada.
• É obrigatório participar do grupo de WhatsApp?
Não é obrigatório.
No entanto, todas as informações sobre as aulas são enviadas exclusivamente pelo grupo oficial do curso.
Além disso, o grupo funciona como espaço para dúvidas, comentários e trocas com o professor e com outros participantes.
• O curso oferece certificado?
Sim.
Todas as pessoas que concluírem o curso — ao vivo ou pelas gravações — receberão um certificado emitido pela própria plataforma.
• Não recebi o e-mail de confirmação. O que devo fazer?
Verifique sua caixa de spam ou lixo eletrônico.
Caso não encontre o e-mail, entre em contato pelo WhatsApp da Mitosfera para suporte.
• Posso cancelar minha inscrição?
Sim.
Você pode solicitar o cancelamento em até 7 dias após a compra, conforme previsto em lei.
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